¿QUÉ PELÍCULAS VER EN TIEMPO DE COVID-19 COMO ESTUDIANTE DE TRABAJO SOCIAL?

Hola a tod@s, 

Por si os apetece en estos tiempos de encierro, os dejamos unas películas relacionadas con el Trabajo Social y os mandamos todos los ánimos del mundo para estos días. 

1.    LADYBIRD, LADYBIRD (1994).

Maggie es madre de cuatro hijos, todos ellos de distintos padres. Los menores se encuentran a cargo de los Servicios Sociales. Maggie conoce a Jorge, un refugiado hispanoamericano con el que intentara rehacer su vida y luchar por la custodia de sus hijos. 

      2. YO SOY SAM (2006).

   Una mujer sin techo abandona a su hija el día de su nacimiento. La bebé se queda con su padre, Sam Dawson, diagnosticado de una enfermedad mental. La película nos cuenta, a través de breves alusiones a los Beatles, las dificultades que atraviesa el núcleo familiar cuando a partir de los 7 años, Lucy empieza a tener más capacidad mental que su padre.

      3. DOCUMENTAL: LAS SIN SOMBRERO.

     Las Sin Sombrero es el nombre por el que son conocidas un grupo de mujeres pensadoras y artistas españolas pertenecientes a la generación del 27. Este documental recoge una gran cantidad de material de archivo y entrevistas a investigadores y familiares de estas mujeres.

4. EL BOLA

Pablo, más conocido como “El Bola”, es un menor de 12 años que sufre abusos por parte de su padre. Nunca había tenido amigos hasta que conoce a Alfredo, un nuevo compañero. El ambiente familiar de Alfredo hace que Pablo comience a cuestionarse muchas cosas sobre su familia.

      5. HOY EMPIEZA TODO (1999)

   Daniel es el director de la escuela infantil de un barrio marginal de un pueblo minero en Francia, donde el paro tiene una gran relevancia. Una madre manifiesta tener problemas con el alcohol, y el director solicita ayuda a los vecinos. Es una película francesa de drama social.

     6. EL NIÑO DE MARTE (2007)

   Comedia-drama. David Gordon es un escritor de ciencia ficción que atraviesa un momento duro en su vida, ya que acaba de perder a su mujer y quedar viudo. Antes de la muerte de su mujer, dejan pendiente un proceso de adopción que David no sabe si continuar.

    7. JUNO (2007)

Una joven se queda embarazada y decide dar a su hijo en adopción. Para ello, junto con una Trabajadora Social tendrá que elegir cuáles son los padres apropiados.

     8. PATCH ADAMS

  Patch Adams es una persona que revolucionó la comunidad médica aplicando terapias basadas en hacer reír y proporcionar afectos a pacientes enfermos de cáncer.

    9. LAS VIDAS DE GRACE (2013)

  Joven veinteañera que trabaja en un centro de acogida para adolescentes en situación de vulnerabilidad.

   10. ORANGES AND SUNSHINE (2019)

   Relato de la dura situación que tuvo que pasar una trabajadora social, Margaret Humphreys, para sacar a la luz una espantosa situación.

      11. LA FUENTE DE LAS MUJERES (2011)

      Grupo de mujeres de un pueblo pequeño de Oriente Medio, llevan a cabo una huelga de sexo: no mantendrán relaciones sexuales hasta que los hombres colaboren con ellas en el transporte del agua hasta la aldea, puesto que son ellas las que tradicionalmente tienen que ir.

   12. LA PARTE DE LOS ÁNGELES (2012)

     Joven que no logra escapar del pasado delictivo evita entrar en la cárcel, pero tiene que realizar trabajos en beneficio de la comunidad. Conoce a Henri, un trabajador social que le ayudará.

    13. EXPEDIENTE 39 – CASO 39 (2009)

    Trabajadora Social que piensa que lo ha visto todo y se encuentra con un nuevo caso: problema de una niña maltratada de 10 años.

   14. PRECIOUS (2009)

  Chica que ha sufrido maltrato desde joven. Se queda embarazada muy joven. La gente no confía en ella y le dan de lado. En esta película aparece la figura de una trabajadora social.

   15. PARÍS (2008)

   Hombre enfermo que ve la muerte cerca, empieza a valorar de diferente forma la vida de los que lo rodean, por ejemplo: una Trabajadora Social, una panadera, un bailarín, una persona sin hogar, entre otros.

    16. YO, DANIEL BLAKE

   Un carpintero es obligado a trabajar sin tener en cuenta su incapacidad. Conoce a una madre soltera que también a traviesa por una dura situación al barajarse la opción de perder la tutela de los menores.

   17. JIMMY`S HALL (2014)

    Cuenta la historia de un líder socialista irlandés, que estuvo 10 años de exilio en N.Y. Al volver a su país, decide reconstruir un albergue.

   18. TIERRA Y LIBERTAD (1995)

     Cuenta la historia de un comunista británico que se enamora de una mujer de su unidad militar. Guerra Civil Española.

   19. MARÍA Y LOS DEMAS (2016)

  María siempre ha cuidado de su padre y de sus hermanos desde que falleció su madre. Su padre ha decidido volver a casarse, y comienza a cuestionarse redirigir su destino.

   20. CARMEN Y LOLA (2018)

    Carmen es una adolescente gitana que vive en el extrarradio de Madrid. Un día conoce a Lola, y todo comienza a cambiar.

Alcalá Berlanga, Manuela (4º TS)

García-Pliego González-Pariente, Lucía (4º TS)

ENCUENTRO FORMATIVO DE LA ASOCIACIÓN "ABIERTO HASTA EL AMANECER"

Durante los días 19,20,21,22 y 23 de febrero los estudiantes de la facultad de ciencias sociales de Talavera Roberto Sierra Laguna(trabajo social) , Nerea Arenas Novillo (educación social) ,María Gutiérrez, Gema Díaz del Río (criminología por la UNED) y el técnico de juventud de Alganda de servicios sociales Aitor Jiménez acudimos al encuentro formativo de la asociación Abierto hasta el amanecer. 

En esta formación, nos encontramos temáticas tan necesarias como prevención en drogodependencia en jóvenes, elaboración de proyectos, mediación de conflictos, programación de actividades siempre desde la óptica del desarrollo comunitario y la participación ciudadana.

La asociación Abierto hasta el amanecer lleva 14 ediciones celebrando este encuentro entre distintas personas de todo el estado. Siendo pioneros en implantar un modelo de ocio nocturno alternativo para la juventud. 

Talavera de La Reina presenta condiciones y oportunidades para llevar un ocio nocturno alternativo ofreciendo más alternativas que el consumismo. Además tenemos que sumarle el propio auge de las casas de apuestas que aunque se hayan suspendido las concesión de licencias a nivel local, poniendo a Talavera como pionera a nivel regional, presenta una problemática social y una cuestión de salud pública. 

Roberto Sierra Laguna (2ºTS)

SOBRE LA PELÍCULA "YO, DANIEL BLAKE" (KEN LOACH)

"Yo, Daniel Blake"  fue galardonada con el Premio de la Palma de oro del Festival de Cannes en 2016 dirigida por Ken Loach. De entrada podemos definirla como una crítica al sistema establecido. En concreto, dentro de la sociedad británica y del despliegue de las políticas neoliberales de los gobiernos de Margaret Tatcher y Tony Blair.  Políticas que según el autor atentan más que protegen a la ciudadanía. En varias de sus políticas mayoritariamente se ve reflejado el modo de vida de los sectores marginales. Siendo trabajadores, sectores poblacionales en situación de vulnerabilidad, parados los principales personajes en varias de sus obras.

En esta película nos encontramos con un carpintero que sufre problemas de corazón, pero que sin embargo no se le reconoce la incapacidad a través de un tribunal de la seguridad social. Por otra parte, el médico le comunica que tiene que cesar en su actividad. Por tanto, se queda en una situación inusual pues tiene que figurar como demandante activo de empleo para al menos percibir algún tipo de subsidio. La forma en la que trata la administración de empleo su caso, con poca empatía, con una actitud excesivamente protocolaría y basada en la informatización del proceso no permite el acceso a esta persona a simplemente resolver una solicitud y obtener un recurso que además es un derecho como tal. Es una crítica amarga a las políticas que utilizan la brecha digital para expulsar a la población del sistema de protección social.

Por ello, creo que nos podemos poner las gafas propias del trabajo social para visualizar esta película. No aparece ningún profesional del trabajo social como tal. Lo que si podemos observar es la postura corporativista, el recorrido que una persona lleva entra las distintas administraciones antes de dar con nuestra puerta. La idea central que se desarrolla a lo largo de la película, tiene que ver con que la persona sujeta de derechos y deberes, que ha trabajado toda su vida, no es ni un expediente ni cliente, ni un caso. Solo quiere una verdadera atención y que den respuesta de forma justificada y no menosprecien su dignidad.

Por último, es cierto que hay una sobrecarga en cuanto al esperpento de los personajes. En ciertas escenas que combina lo trágico con lo cómico. Lo recargado que pueda parecer la multiplicidad de necesidades presentadas en los casos y que condiciona a los personajes, aunque intentemos quedarnos con el trasfondo. Lo comentado anteriormente, guarda relación con nuestro Estado del bienestar. Un Estado el cual se encuentra sometido al austericidio y que hoy notamos esa crisis incluso ya estructurada a nivel social. Por otra parte, el papel institucional como agente centrifugador de las políticas neoliberales que expulsa a ciertos sectores sociales y de la agenda de las políticas públicas.

Roberto Sierra Laguna (2ºTS)

NUEVAS SECCIONES EN EL BLOG DE TRABAJO SOCIAL

¿Queréis escribir? Os presentamos las nuevas secciones del blog

EXPERIENCIAS FUERA DEL AULA: escribimos sobre las actividades que hacemos más allá de nuestras clases y que nos estimula para aprender más sobre Trabajo Social.

NUESTROS PROYECTOS EN CLASE: mostramos a otros compañeros cómo hemos hecho un trabajo de clase del que nos sentimos orgullos@s

SOMOS VOLUNTARI@S: el alumnado voluntario nos cuenta sus experiencias de intervención social en las distintas organizaciones con las que colaboran.

NOS GUSTA EL TRABAJO SOCIAL: escribimos, sin más, de lo que nos apasiona: el Trabajo Social.

CINE Y TRABAJO SOCIAL: el alumnado se convierte en “crítico de cine” de películas de contenido social.

ALUMNI: l@s antigü@s alumn@s nos cuentan sus experiencias profesionales o de formación después de graduarse.

ARTE Y TRABAJO SOCIAL: fotografía, poesía, teatro, pintura... Expresiones artísticas de nuestro alumnado sobre temas que les motivan a contar las cosas desde otro punto de vista