jueves, 5 de diciembre de 2019

SOBRE LA PELÍCULA "YO, DANIEL BLAKE" (KEN LOACH)

"Yo, Daniel Blake"  fue galardonada con el Premio de la Palma de oro del Festival de Cannes en 2016 dirigida por Ken Loach. De entrada podemos definirla como una crítica al sistema establecido. En concreto, dentro de la sociedad británica y del despliegue de las políticas neoliberales de los gobiernos de Margaret Tatcher y Tony Blair.  Políticas que según el autor atentan más que protegen a la ciudadanía. En varias de sus políticas mayoritariamente se ve reflejado el modo de vida de los sectores marginales. Siendo trabajadores, sectores poblacionales en situación de vulnerabilidad, parados los principales personajes en varias de sus obras.
En esta película nos encontramos con un carpintero que sufre problemas de corazón, pero que sin embargo no se le reconoce la incapacidad a través de un tribunal de la seguridad social. Por otra parte, el médico le comunica que tiene que cesar en su actividad. Por tanto, se queda en una situación inusual pues tiene que figurar como demandante activo de empleo para al menos percibir algún tipo de subsidio. La forma en la que trata la administración de empleo su caso, con poca empatía, con una actitud excesivamente protocolaría y basada en la informatización del proceso no permite el acceso a esta persona a simplemente resolver una solicitud y obtener un recurso que además es un derecho como tal. Es una crítica amarga a las políticas que utilizan la brecha digital para expulsar a la población del sistema de protección social.

Por ello, creo que nos podemos poner las gafas propias del trabajo social para visualizar esta película. No aparece ningún profesional del trabajo social como tal. Lo que si podemos observar es la postura corporativista, el recorrido que una persona lleva entra las distintas administraciones antes de dar con nuestra puerta. La idea central que se desarrolla a lo largo de la película, tiene que ver con que la persona sujeta de derechos y deberes, que ha trabajado toda su vida, no es ni un expediente ni cliente, ni un caso. Solo quiere una verdadera atención y que den respuesta de forma justificada y no menosprecien su dignidad.
Por último, es cierto que hay una sobrecarga en cuanto al esperpento de los personajes. En ciertas escenas que combina lo trágico con lo cómico. Lo recargado que pueda parecer la multiplicidad de necesidades presentadas en los casos y que condiciona a los personajes, aunque intentemos quedarnos con el trasfondo. Lo comentado anteriormente, guarda relación con nuestro Estado del bienestar. Un Estado el cual se encuentra sometido al austericidio y que hoy notamos esa crisis incluso ya estructurada a nivel social. Por otra parte, el papel institucional como agente centrifugador de las políticas neoliberales que expulsa a ciertos sectores sociales y de la agenda de las políticas públicas.

Roberto Sierra Laguna (2ºTS)





martes, 26 de noviembre de 2019

NUEVAS SECCIONES EN EL BLOG DE TRABAJO SOCIAL



¿Queréis escribir? Os presentamos las nuevas secciones del blog

EXPERIENCIAS FUERA DEL AULA: escribimos sobre las actividades que hacemos más allá de nuestras clases y que nos estimula para aprender más sobre Trabajo Social.

NUESTROS PROYECTOS EN CLASE: mostramos a otros compañeros cómo hemos hecho un trabajo de clase del que nos sentimos orgullos@s

SOMOS VOLUNTARI@S: el alumnado voluntario nos cuenta sus experiencias de intervención social en las distintas organizaciones con las que colaboran.

NOS GUSTA EL TRABAJO SOCIAL: escribimos, sin más, de lo que nos apasiona: el Trabajo Social.

CINE Y TRABAJO SOCIAL: el alumnado se convierte en “crítico de cine” de películas de contenido social.

ALUMNI: l@s antigü@s alumn@s nos cuentan sus experiencias profesionales o de formación después de graduarse.

ARTE Y TRABAJO SOCIAL: fotografía, poesía, teatro, pintura... Expresiones artísticas de nuestro alumnado sobre temas que les motivan a contar las cosas desde otro punto de vista